PENGARUH KEIKUTSERTAAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA UNIVERSITAS BANGKA BELITUNG MENGGUNAKAN UJI WILCOXON

Desti Aulia Pratiwi; Sarina; Khilma Luthfiyaturrohmah; Sulastri; Agnes Pramita

doi:10.33019/fraction.v4i2.66

Authors

Desti Aulia Pratiwi Jurusan Matematika Fakultas Sains dan Teknik Universitas Bangka Belitung
Sarina Jurusan Matematika Fakultas Sains dan Teknik Universitas Bangka Belitung
Khilma Luthfiyaturrohmah Jurusan Matematika Fakultas Sains dan Teknik Universitas Bangka Belitung
Sulastri Jurusan Matematika Fakultas Sains dan Teknik Universitas Bangka Belitung
Agnes Pramita Jurusan Matematika Fakultas Sains dan Teknik Universitas Bangka Belitung

DOI:

https://doi.org/10.33019/fraction.v4i2.66

Keywords:

Indeks Prestasi Kumulatif, Organisasi, Uji Wilcoxon

Abstract

Di Indonesia perguruan tinggi bersaing dengan tantangan yang berat yaitu mencetak generasi yang dapat siap terjun secara langsung serta mampu bersaing dipasar bebas. Mahasiswa sejati harus mempunyai pengalaman berorganisasi untuk mengembangkan keterampilan dan kepemimpinan yang dimilikinya. Selain itu, keberhasilan seorang siswa di sekolah dapat dilihat melalui hasil akademik yang ditunjukkan pada Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Namun, jika ingin terjun ke dunia kemahasiswaan organisasi, siswa harus mampu membagi serta mengatur waktu antara kelas dan organisasi agar tidak berdampak negatif terhadap keberhasilan studinya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh atau keikutsertaan organisasi kemahasiswaan terhadap nilai indeks prestasi kumulatif mahasiswa jurusan matematika di Universitas Bangka Belitung. Dalam penelitian ini menggunakan metode uji wilcoxon. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh bahwa nilai Zhitung (-14,62) lebih kecil dari Ztabel (0,4750) maka Ho di-tolak. Sedangkan pengujian menggunakan Software R-Studio diperoleh sebesar 0,00248 karena diketahui nilai P-value (Asymp. Sig (2-tailed)) kurang dari 0,05 maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh keikutsertaan organisasi kemahsiswaan terhadap IPK secara signifikan-ikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. A. Fauzi and T. Pahlevi, “Analisis Hubungan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Hasil Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya,” Jurnal Pendidikan Admin-istrasi Perkantoran (JPAP), vol. 8, no. 3, pp. 449–457, 2020, doi: 10.26740/jpap.v8n3.p449-457.

M. A. Rasdhakim, F. Nurdianti, M. Celza, M. C. G. Vania, A. Yani, and N. F. Meldi, “Hubungan Keakti-fan di Organisasi HIMMAT Terhadap Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Prodi Pendidikan Ma-tematika FKIP UNTAN,” Numbers : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol-ume, vol. 1, no. 3, pp. 15–22, 2023.

T. Primadana, H. Maksum, and W. Wagino, “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunkan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Mata Diklat Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan Kelas XI Program Studi Teknik Otomotif Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Padang,” AEEJ : Journal of Automotive Engineering and Vocational Education, vol. 2, no. 2, pp. 89–102, 2021, doi: 10.24036/aeej.v2i2.38.

F. Zharbaini, H. Dani Saputra, W. Wagino, and D. S. Putra, “Hubungan Aktif Berorganisasi Terhadap Indeks Prestasi Komulatif, Studi Kasus: Mahasiswa Teknik Otomotif Universitas Negeri Padang,” JTPVI: Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi Indonesia, vol. 1, no. 1, pp. 119–124, 2023, doi: 10.24036/jtpvi.v1i1.30.

D. Handayani, G. Gustati, and D. M. Rissi, “Analisis Prestasi Akademik Mahasiswa Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Padang Berdasarkan Jalur Masuk,” Jurnal Akuntansi Keuangan dan Bisnis, vol. 12, no. 2, pp. 105–114, 2019, doi: 10.35143/jakb.v12i2.3355.

H. D. Saputra, W. Purwanto, D. Setiawan, D. Fernandez, and R. Putra, “Hasil Belajar Mahasiswa: Ana-lisis Butir Soal Tes,” Edukasi: Jurnal Pendidikan, vol. 20, no. 1, pp. 15–27, 2022, doi: 10.31571/edukasi.v20i1.3432.

N. F. Safar, M. R. Rasyid, and N. Yuliany, “Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Perilaku Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Matematika Uin Alauddin Makassar,” Al asma : Journal of Islamic Education, vol. 1, no. 2, p. 53, 2019, doi: 10.24252/asma.v1i2.11251.

M. F. Hardiansah, “Hubungan Keaktifan Berorganisasi Dan Budaya Organisasi Dengan Prestasi Akad-emik Pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Periode 2017,” JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan, vol. 3, no. 1, p. 47, 2019, doi: 10.26740/jpeka.v3n1.p47-54.

D. Saepuloh, “Pengaruh keaktifan mahasiswa dalam organisasi terhadap prestasi mahasiswa di FKIP UI syekh-yusuf tanggerang,” Jurnal JIPIS, vol. 25, no. 2, pp. 27–38, 2017.

A. Luailiyah, A. Zadal Hilmi, and M. Sahariani, “Pengaruh Keaktifan Organisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Kedokteran,” Plexus Medical Journal, vol. 1, no. 3, pp. 114–121, 2022, doi: 10.20961/plexus.v1i3.45.

L. Rodliyah, Pengantar Dasar Statistika. Jombang: LPPM Unhasy Tebuireng Jombang, 2021. [Online]. Available: http://www.lppm.unhasy.ac.id.

I. Dodiet Aditya Setyawan, “Petunjuk Praktikum Uji Normalitas & Homogenitas Data Dengan SPSS,” 2021.

S. Hadija Difinubun, O. Dominggus Nara, M. Abdin, J. Teknik, S. Politeknik, and N. Ambon, “Analisis Pengaruh Sumber Daya Manusia Terhadap Aspek Kinerja Pekerja Pada Proyek Pembangunan Gedung Laboratorium Terpadu Pendukung Blok Masela Universitas Pattimura,” 2023.

“Modul 11 Uji Wilcoxon (Kode : MIK411),” 2017.

W. Solidayah, S. Sunendiari, and L. Wachidah, “Uji Modifikasi Peringkat Bertanda Wilcoxon Untuk Masalah Dua Sampel Berpasangan.,” Prosiding Statistika, 2014.

K. I. Huurun’ien, A. Efendi, and A. G. Tamrin, “Efektivitas Penggunaan E-Learning Berbasis Schoology Dengan Menggunakan Model Discovery Learning Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelaja-ran Sistem Komputer Kelas X Multimedia Smk Negeri 6 Surakarta Pada Tahun Pelajaran 2015/2016,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan, vol. 10, no. 2, p. 36, Jul. 2017, doi: 10.20961/jiptek.v10i2.16866.